Prima LEZIONE

 Esercizi di canto armonico per trenta minuti. Dopo si parla.  Il suono. Bija. Fondamenti. Note musicali. Canto. Respiro. Sostenere la Nota.
Canto dinnanzi alla candela per mantenere la stessa energia. Suoni relativi al sistema solare e planetario. Gas Presenti nell’atmosfera.
Onda lunga. Mantenimento dell’om vibratorio. 15 20 45 60 secondi.  5 vocali a e i o u. I E O U A. Portamento della vibrazione.
Effetto dei suoni vocalici.

        Seconda LEZIONE

 Esercizi di canto armonico per Quaranta minuti. Pranayama. Postura. Intonazione. Superamento dei limiti condizionanti. Oltre l’orizzonte.
Istinto, vizio, abitudine, dogma, legge, bisogno, cultura, codici, morale, pregiudizio, costume, uso, plagio, iniziazione, desiderio, proiezione,
gravità, idee, obbiettivo, memoria, psiche, mondo, mente, maya. Illusione, specchi, stasi, pigrizia, forma, impedimento, impedimento coattivo,
aiuto, concentrazione, meditazione, qualità, valore, limite, paura, nescienza, fede, convinzione, miraggio, cuore, ignoranza, lavoro, regime, gioco,
labirinto, spinte, intervento, esempio, moda. Svuotare la coppa. Togliere le pietre e i sassi dal campo. Preparare la terra. Purificare il veicolo.
Rinuncia. Distacco dalle convinzioni e dai pregiudizi. Lavoro sul centro. Capacita’ di mantenere l’equilibrio senza punti di riferimento,
capisaldi, o supporto.

         Terza LEZIONE

 Esercizi di canto armonico per Quaranta minuti. Mantra. Esempi di mantra. Formule antiche e loro significato. Traduzioni e intenzioni implicite.
Ek on khar, con lo studio della postura in movimento nel lancio del coltello e nello scoccare la freccia. Arti in movimento. Falange, falangina, falangetta,
polso, gomito, spalla, dorso, appoggio della pianta del piede e scarico delle spinte in terra e dell’equilibrio da mantenere. Vento. Onde. Surf. Cavalcare
l’onda. Respirazione corretta. Ira, respira scorretta. WA HE. Acqua e fuoco. Onda sinusoidale. Ripetizione delle onde cicliche sinusoidali.

         Quarta LEZIONE

 Fenomeno dello Slittamento. Il meccanismo si inceppa. Rilascio delle tensioni. Suoni, ritmi, variazioni. Variabili che entrano in gioco. Organizzazione ordinatamente modulare. Blocchi compatti. Insiemi. Rumore, e differenze dal suono. Costanti, ordine e ripetizione. Senso attraverso il suono ma senza l’utilizzo della parola. Non senso. Senso circostanziale. Campane. Piegatura e trasformazione dei simboli in suoni. Lettura dei grafi. Ordini Sparsi e direzione sparpagliata. Caos. Equilibrio. Paradossi. Corso. Limiti della posizione dei capisaldi. Scala musicale. Gamma. Modo maggiore e minore. Lidio, frigio, ecc… Dominante vibratoria. Nota di fondo. Accelerazione e decelerazione della nota. Portanti. Esercizio di ripetizione dello WA.

Quinta LEZIONE

 Wa He. Esercizio di ripetizione dei suoni vocalici e consonantici. Con rafforzamento e affievolimento. Studio degli alfabeti. Riduzioni fonetiche. Il pensiero Sonoro.
Libro e argomenti correlati. Fonemi, morfemi, Alfabeto defon dix e varianti. Scrittura ridotta e codici. Esercizio di canto e di coordinazione del ritmo
e del movimento. Fonetica e pronuncia. Armonia e Forma del suono. Risonanza ed Induzione. Movimento e Forma. Matrici e divenire.

          Sesta LEZIONE 

 Coordinazione dei suoni. Armoniche e presenza della vibrazione nei diversi chakra. Utilizzazione dell’armonica corretta per la guarigione. Trascendere l’abitudine
attraverso l’iper velocità e la presenza nei dieci corpi come in una situazione di pericolo, poiche' l’attenzione mal riposta e la mente non sincronica pesano il doppio. Gestualita’ esasperata sincronica ed equilibrata. Discorso sull’abitudine che fa perdere il senso, il valore delle cose. Accidia. Peccati Capitali. Errori e divagazioni.

Speculazioni e discorsi inutili. Riequilibrare. Spezzare l’automatismo. Divenire nell’atto presente. Azione reale in tre parti, Idea Pensiero, Progetto e Costruzione,
messa in opera ed Attuazione.

         Settima LEZIONE

 Ripetizione dei mantra, ritmici, per rilasciare le tensioni. L’orecchio, come funziona, fisiologia, sonar, refresh, percezione dello spazio attraverso il suono.
Percezione tridimensionale. Invisibilità, occultamento, percezione selettiva, riconoscimento, comunicazione. Virus e Ginus. Comunicazione.
Discorso su ciò che e’ diverso da te. Simile a te. Informatica e spiritualita’. Modelli di pensiero e di comportamento.

         Ottava LEZIONE

 Esseri degli elementi. Strutture e forme pensiero. Elementari ed elementali. Mancanza e Dolore. Insegnamento e comprensione attraverso le prove. Comprensione e memoria attraverso l’imprinting. Simboli generativi. Semagrammi. Chiavi della trasformazione e del divenire. Sommatoria delle energie e dei flussi. Indirizzamento comportamentale. L'uomo macchina. Virus polimorfo. Antivirus. Ricerca euristica delle variabili mimetizzate. Formattazione a basso livello. Rinuncia. Potere dell’Ego. Bios. Prioni. Indirizzamento attenzioni. Opinion Makers. Senso Comune e morale. Principio maschile angolare. Principio Femminile Curvilineo. Trasformazione e flessibilità.

Nona LEZIONE

 I  Movimenti del punto. Fermo. Lineare retto. Lineare Curvo. Trasposizione lineare. Continua e discontinua. Diversione. Variabile stocastica. Forse. Tempo. Assenza. Diagonale. Illusione. Camaleonte. Diversivo. Mimetismo. Falso. Bilocazione. Miraggio. Ingrandimento. Riduzione. Apercepibile. Accelerazione. Ciclosincrotrone. Ripetizione. Sincronizzazione. Auto disintegrazione. Auto distruzione e onda d’urto. IO SE ME. Chiusura totale. Dogma. I tre specchi dell’illusione. A-concentrazione. Dispersione. Diluizione. Sommersione. Affondamento. Flusso. Geminale. Gemello. Clone. Trasmutante. Nato. Teletrasporto. Teleforetico.

        Decima LEZIONE

I quesiti. Lo spostamento e il mantenimento. I flussi. Il divenire e la discontnuità. La probabilità e l'imposibilità. I codici pregnanti. Considerazioni sul primo anello.
Linkshaa. Elementi della natura. Elementi della cultura. Imprinting. Condizionamento circostanziale. Lettura diagonale dei testi. Il pensiero sonoro e gli 80 milioni di mantra. Le formule magiche. Le vibrazioni che curano, trasformano, indicano, conducono alla risposta, all'equilibrio, alla calma, alla pienezza, al cambiamento di umore, al risveglio della coscienza, al cuore delle cose, al risveglio della consapevolezza, alla comunione, all'unione, alla comprensione dell'inganno di maya, alla frantumazione dei tre specchi, alla comprensione del primo principio. Modalità di difesa neutralizzazione, cura, schermatura, invisibilità, super-rotazione, intangibilità, impermeabilità, immiscibilità, movimento extradimensionale, trascensione. Adualismo transiente. Metaforma. Metamente. Metafisica.

         Undicesima LEZIONE

 La forma imperfetta e quella perfetta. La purezza. La chiarezza. La Verità. La sincerità. Limpida essenza. Lineare Coerenza. Coscienza multiversale.
La via che va. La via che torna. L'errore grossolano. L'errore di fondo. L'erronea percezione della realtà. L'eco che manca, l'eco che ritorna. Le cose che non sono.
Le prove che conducono. La scelta. Il discernimento. La Giustizia. Il bene e il male. L'unicità della Monade. Il sentiero segreto. La fonte silente. La fonte invisibile.
La fonte segreta. L'intonazione e l'armonico. La presenza e l'assenza. La via dei Jedi. L'anima. La memoria generativa. La reminescenza. La danza che consente.
Il sole trasparente. La Talità.

        Dodicesima LEZIONE

Il principio creativo. Yoga e Arte. La trasformazione, il mantenimento e la creazione. La Madre. Il Padre. I doni. I semi. I frutti del lavoro. L'opera alchemica.
L'opera omnia. I percorsi. Gli Itineranti. I Gluoni. Il Limite delle cose. I limiti del mondo. I limiti delle percezioni dei sensi. Le dimensioni. Cose di cui non si sa.
Cose di cui non si è mai sentito parlare. I misteri. I segreti. Le chiavi del regno. Le chiavi del cielo. Lo Spiritus Mundi. Lo Spirito Santo. La pietra filosofale. L'ordine Stabilito. L'ordine di tutte le cose. L'architetto. Il fare. L'essere. Il divenire. Il comporre. L'elaborare. La Sintesi. La purificazione dell'impuro. I composti.
I semplici. La matrice. 

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Qualora le domande di ammissione dovessero pervenire cospicue, si renderà necessaria la ricerca di
una sede idonea. Gli Enti, le Istituzioni ed i Cavalieri che fossero lieti di ospitare le scuole, sono pregati
di contattare la Fondazione.